Profissionais atuam nas unidades da rede municipal com ações que contribuem para o neurodesenvolvimento infantil
Da prevenção e tratamento de problemas de postura à inclusão de alunos com necessidades especiais, a fisioterapia escolar é uma ferramenta indispensável na promoção da saúde e do bem-estar das crianças no ambiente onde convivem várias horas por dia. Desde 2022 uma equipe de 13 fisioterapeutas atua nas creches e pré-escolas da rede municipal desenvolvendo ações voltadas para a estimulação do neurodesenvolvimento motor. Na tarde dessa segunda-feira, 9, eles se reuniram no auditório da Escola Municipal Domingos Fernandes da Costa (Dofec) para apresentar os resultados positivos do trabalho no seminário intitulado “Trajetória em movimento – a fisioterapia escolar na rede municipal de São João da Barra”.
O seminário foi organizado pela Equipe Multidisciplinar da Secretaria Municipal de Educação (Semed), responsável pelo projeto de fisioterapia escolar. O evento contou com um histórico da atuação da equipe no município, apresentação do projeto de neurodesenvolvimento infantil, painel de indicadores com dados estatísticos e debate sobre as ações integradoras no contexto da diversidade com foco na inclusão.
Também foram apresentadas as técnicas e recursos de fisioterapia escolar aplicados na rotina educacional, como atividade respiratória, fortalecimento dos membros, interação entre o sistema nervoso e os músculos, equilíbrio e coordenação motora.
“A fisioterapia chegou para somar no processo de aprendizagem, desenvolvendo ações que promovem a autonomia, inclusão e fortalecimento das habilidades motoras cognitivas”, explicou a coordenadora da Equipe Multidisciplinar da Semed, Michelle Mota.
O secretário municipal de Educação, Daniel Damasceno, participou da abertura do seminário e destacou o avanço que representa a presença dos profissionais de fisioterapia na rede municipal. “É um privilégio ver que a rede vem se desenvolvendo no campo multidisciplinar, formando uma grande rede de apoio, ver que no nosso município a educação pública é compreendida em toda a sua complexidade, contribuindo com a adaptação plena ao ambiente escolar e, consequentemente, melhorando o desempenho e promovendo o bem-estar das crianças”, afirmou.
